ÉTAPE 2 : ANNOTER L’EXTRAIT À L’ÉTUDE
Lisez d’abord l’extrait afin de comprendre son propos et son contenu. Utilisez le dictionnaire au besoin. À la deuxième lecture de l’extrait :
1) Surlignez les passages qui concernent le thème central et la problématique (et qui vont donc dans le sens du point de vue)
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Utilisez différentes couleurs selon les points de vue possibles Exemple : VERT = oui / on peut dire que… ROUGE = non / on ne peut pas dire que… |
2) ***Faites des résumés conceptuels dans les marges de l’extrait***
Qu’est-ce qu’un résumé conceptuel?
C’est le résumé d’un concept ou d’une idée qui se cache derrière une partie du texte.
Ce n’est ni un résumé d’un passage, ni un exemple d’une idée, ni une figure de style, ni une figure de style, ni une citation.
On peut les appeler plus simplement « idées » ou « concepts ».
Marche à suivre :
Lorsque vous lisez un passage de l’extrait (une phrase ou une partie d’une phrase, un paragraphe, etc.), posez-vous les questions suivantes :
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Quelle est l’idée derrière ce passage?
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Quel concept est-il transmis ou sous-entendu dans ce passage?
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Formulez ce concept ou cette idée en un ou quelques mots
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Les résumés conceptuels sont essentiels. C’est à partir d’eux que vous formulerez vous arguments.
Exemple annotation
« Mon âme[1] » d’Émile Nelligan.
Sujet :
Peut-on dire que dans le poème « Mon âme » d’Émile Nelligan, le poète exprime de l’amertume?
[1] Émile Nelligan, « Mon âme », dans Poésie complètes (1896-1899), Montréal, La Bibliothèque électronique du Québec coll. « Littérature québécoise », [1990], (En ligne https://beq.ebooksgratuits.com/pdf/nelligan.pdf)
Mention de la source du contenu multimédia
- Exemple annotation – UF1
