Catalogue Pressbooks du Partenariat des bibliothèques universitaires du Québec

Ce n’est pas un hasard si l’examen conditionnel à l’obtention du diplôme d’études collégiales est qualifié d’« épreuve ». En effet, l’Épreuve uniforme de français (EUF) cause bien des appréhensions, tant aux personnes étudiantes qu’enseignantes. Dans ce manuel scolaire, nous proposons une méthode rigoureuse et efficace pour se préparer à la passation de l’EUF. Ce guide permet ainsi d’apaiser les angoisses liées à cet examen craint par plusieurs.

Le livre Écophysiologie évolutive présente ce domaine qui vise à comprendre le fonctionnement et l’évolution des réponses physiologiques des organismes face aux défis de l’environnement en combinant des notions de physiologie, de biologie cellulaire, de biologie moléculaire, de génétique et d’évolution. Ce livre vise à combler un besoin pédagogique précis : avoir du matériel de référence en français dans le domaine de l’écophysiologie au premier cycle universitaire qui soit ouvert, interactif, accessible et qui favorise une approche de pédagogie inclusive. Ce livre est divisée en trois unités complémentaires : 1) Causes et conséquences de la variation phénotypique, 2) La physiologie agit comme interface entre l’environnement et l’organisme, 3) Évolution des systèmes physiologiques. Le sujet de chaque unité est présenté par une entrevue vidéo avec une professeure-chercheure universitaire dans le domaine qui présente son parcours et les travaux de son groupe de recherche.

Chaque chapitre débute avec une introduction et une présentation des objectifs spécifiques et les notions clés. Le texte du chapitre est accompagné de figures, vidéos, tableaux et activités de révision interactives H5P. Le chapitre se termine avec une section « Cas appliqués » qui illustre les concepts théoriques grâce à des exemples de la littérature scientifique, des entrevues vidéos avec des étudiants et étudiantes au doctorat qui présentent leur parcours et leur projet de recherche et une visite virtuelle interactive d’un laboratoire de recherche en écophysiologie évolutive. Le chapitre se termine avec un résumé des notions vues et une activité de révision interactive H5P (schémas et images à annoter, vidéos avec questionnaire intégré, textes à trous de révision, quiz à choix de réponse, vrai ou faux).

Le public cible de ce livre est d’abord les personnes étudiantes du cours BIO-3103 : Écophysiologie évolutive, du programme de baccalauréat en biologie de l’Université Laval, cours créé par l’autrice et qu’elle donne depuis 2018. Le second public cible est les collègues qui enseignent des notions d’évolution et de physiologie dans leurs cours à l’université, au CEGEP et dans les diplômes équivalents à travers la francophonie, ainsi que les personnes apprenantes qui suivent un cours dans ce domaine et qui veulent un texte de référence en français.

L’ouvrage Dissémination média a pour objectif de fournir les outils et les connaissances nécessaires pour concevoir et mettre en œuvre des stratégies de communication efficaces, contribuant à une meilleure dissémination des connaissances et à l’amélioration des pratiques professionnelles.

La première section de ce livre porte sur la dissémination des connaissances et en propose une définition claire. Elle permet de mieux comprendre ce concept en le différenciant de notions proches, comme la diffusion ou le transfert des connaissances. Une fois le concept bien intégré, le chapitre suivant aborde la notion de public cible. En effet, bien communiquer commence par savoir à qui l’on s’adresse. Une fois le public identifié, il devient plus simple de choisir le bon message et les meilleurs outils pour le transmettre. Conséquemment, la seconde partie de cet ouvrage se concentre sur les différents moyens d’opérationnaliser la dissémination des connaissances. Chaque chapitre aborde un moyen spécifique, offrant des stratégies pratiques et des exemples concrets pour appliquer ces techniques dans des projets d’amélioration des pratiques professionnelles en santé. C’est exactement ce que ce livre vous apprendra : que ce soit à travers les médias sociaux, une infographie, une baladodiffusion ou une bande dessinée, vous découvrirez comment utiliser le médium le plus efficace pour transmettre efficacement vos connaissances. Pour faciliter votre lecture, les différents concepts sont illustrés avec des exemples appliqués à la réalisation de projets d’amélioration des pratiques professionnelles dans le domaine de la santé.

Le contenu de ce livre est mis à la disposition du lectorat sous une licence ouverte, ce qui en fait une ressource éducative libre (REL). Vous pouvez reproduire, réutiliser, modifier et republier le contenu de cette REL, à condition de citer la source.

Ce livre pratique vous offre un buffet savoureux d’exercices stimulants pour vous aider à progresser sur votre chemin vers un leadership efficace. Les 101 exercices du livre vous proposent des défis à relever, des questions pour stimuler votre réflexion, ainsi que des notions d’interprétation pour les exercices. C’est par l’expérimentation que vous développerez une meilleure connaissance de vos forces et de vos faiblesses en tant que leader. Vous pourrez ainsi concevoir le leadership à votre façon. Nul besoin d’attendre que l’on vous enseigne les moyens, les théories et les astuces d’un leadership parfait pour entreprendre des démarches personnelles visant à développer votre potentiel en tant que leader. Le leadership s’exerce chaque jour, à chaque moment, par de petits et de grands gestes. C’est en « pratiquant » le leadership que l’on devient un leader. Il n’est ni suffisant, ni efficace, ni même souhaitable de « gober » des tonnes de théories sur le leadership sans les tester ou les mettre en pratique. Les exercices de ce recueil vous proposent des pistes d’action liées au leadership, vous offrent l’occasion de développer de saines habitudes, et vous permettent de mieux connaître vos forces ainsi que vos points à améliorer. Afin de vous permettre de « bâtir » le leader que vous souhaitez devenir, ce livre aborde cinq fondements :

Comprendre ce que le leadership signifie pour vous : Que signifie le « leadership » pour vous ? Ce fondement vous invite à faire le point sur votre parcours en matière de leadership et à réfléchir sur ce que vous avez déjà appris : vos croyances, vos pensées, vos sentiments, vos expériences, vos attentes, etc. Tous ces éléments influencent grandement vos perceptions du leadership et, par conséquent, votre manière de l’appréhender.

Apprendre à se connaître soi-même : Qui êtes-vous ? Ce fondement vous invite à réaliser plusieurs exercices qui vous aideront à mieux vous connaître. Cela vous permettra de découvrir des pistes d’action pour devenir un bon leader tout en restant fidèle à vous-même.

Exercer l’auto-leadership : Comment pouvez-vous vous autogérer ? Il s’agit d’un prérequis pour gérer les autres. Le leadership de soi précède celui des autres. Ce fondement vous propose plusieurs exercices qui vous permettront d’intégrer les éléments d’une saine gestion de soi, tant sur le plan personnel que professionnel. Ils seront des alliés pour bâtir votre capital de confiance dans votre quête de leadership.

S’investir dans les relations interpersonnelles : Comment pouvez-vous gérer vos relations avec les autres ? Les bonnes relations sont au cœur du leadership ! Il vous sera utile de renforcer vos habiletés de communication telles que l’écoute, le questionnement, et le feedback. Le but recherché ? Construire des relations plus efficaces et épanouissantes avec les autres, et les entretenir.

Développer votre leadership d’équipe : Comment pouvez-vous aider votre équipe à devenir performante et motivée ? Ce fondement vous invite à réaliser plusieurs exercices afin d’identifier vos forces et vos faiblesses, pour découvrir des pistes d’action pertinentes et accroître votre flexibilité ainsi que votre efficacité en tant que leader.

En préparant cette panoplie d’exercices, nous avons été inspirées par de nombreux leaders, de riches ressources, et plusieurs experts. Nous espérons que ce livre vous incitera à passer à l’action pour développer votre leadership. Merci de nous laisser vous accompagner dans ce voyage, que nous souhaitons riche et rempli de merveilleuses découvertes !

This textbook is intended for readers with a basic knowledge of microeconomics who wish to acquire the foundations of cost–benefit analysis (CBA). CBA refers to a set of practices derived from economic theory that aim to assess the social profitability of a project or a public policy. This decision-support tool is used by several international organizations as well as by many governments.

Structured into five distinct parts, the textbook offers a methodical progression. The first part presents the fundamentals of cost–benefit analysis. The second focuses on the valuation of impacts that occur in markets. The third part presents techniques for valuing effects that arise outside markets, also referred to as “intangible effects.” The fourth part addresses complementary issues such as the choice of the discount rate and the treatment of risk and uncertainty. Finally, the fifth part presents concrete case studies illustrating the application of the method to real-world projects.

Manuel d’autoformation à une approche culturelle et écologique de l’enseignement Culture Éducation Écologie : Une approche contemporaine de l’enseignement est une ressource d’autoformation qui propose des fondements, des stratégies pédagogiques et des situations d’apprentissage afin de mettre en œuvre une approche culturelle de l’enseignement qui intègre la sphère des rapports écologiques au monde, et ce, de manière transversale à l’ensemble du programme de formation de l’école québécoise. Ce manuel est également disponible en format HTML au https://pressbooks.pbuq.ca/aculture/. De plus, les vidéos illustrant les propos de ce livre sont rassemblées dans un canal YouTube disponible au https://www.youtube.com/channel/UCXSszaW73y9XnA4j7RmaTdQ

Ce manuel est destiné aux personnes possédant des connaissances de base en microéconomie et souhaitant acquérir les fondements de l’analyse coût-avantage (ACA). L’ACA correspond à un ensemble de pratiques dérivées de la théorie économique et visant à évaluer la rentabilité sociale d’un projet ou d’une politique publique. Cet outil d’aide à la décision est utilisé par plusieurs organismes internationaux ainsi que par de nombreux gouvernements.

Structuré en cinq parties distinctes, le manuel offre une progression méthodique. La première partie présente les bases de l’analyse coût-avantage. La deuxième se concentre sur la valorisation des impacts qui se produisent sur les marchés. La troisième partie expose les techniques pour valoriser les effets qui surviennent hors du marché, également appelés « effets intangibles ». La quatrième partie aborde des éléments complémentaires tels que le choix du taux d’actualisation ou le traitement du risque et de l’incertitude. Enfin, la cinquième partie propose des études de cas concrets illustrant l’application de la méthode sur des projets réels.